15完成

卡尔霍恩的“15到结束”活动的大学完成

绝大多数的大学生并没有采取必要按时毕业学分的数量,尽管显著研究显示这样做的好处 - 包括学习成绩更好,更高的回头率,增加毕业的可能性。长期以来,人们一直不清楚是谁,学生招收全日制,而不是兼职更容易毕业。

服用12小时每学期信用 技术上 在许多国家所需的最低被认为是一个“全职”的学生。但这一数字误导。

在联营公司及学士学位课程双方进入了, 之间24名学生获得了WHO和29.9 他们第一年的学分比更 两次 作为有可能 获得学位为那些服用少于24。 更重要的是,学生在所有子种群进一步提高通过获得30个学分以上的机会他们。

注意: 随着信用积累,毕业率增加。来源: CCA简要intesity

这个问题进一步复杂化,联邦财政援助政策要求学生在短短的12个学分,每学期有资格获得援助要登记,建立一个事实上的标准12个学分,这就是“全职”。其结果是:学生 毕业晚,如果在所有的,和机架 时间和不必要的债务 在这个过程中。少准备的学生有时会建议参加兼职,但没有证据表明,轻负荷当然他们完成率帮助。事实上,从2003 - 04年全国高中后学生开始(BPS)的数据显示相反。不管他们的学术力量,工作计划,种族,性别,或社会经济类别,几乎所有的学生更有可能与真正的全职负荷来完成。

数学是明确的:为了按时毕业,学生必须选修15个学分,每学期或每年至少30个学分。但即使之中全日制学生, 大多数正在采取信用负荷将它们放在自动3-到4-年计划的副学士学位和一个5年计划的学士学位。 每学期额外配备了成本,而且时间越长,越生活得到的方式 - 减少的可能性学生永远不会赢得他们的程度。

“我们相信我们的学生 - 向往的价值和目的完全大专证书 - 每一个种族,性别,年龄和收入水平。我们认识到,我们的国家,社区领袖,机构和教室,我们有责任提升学生的成功。我们有一个计划,到那里“。